Você geralmente ouve o termo grupo normativo, ou grupo de norma, em discussões sobre testes e medidas. Refere-se à amostra de participantes do teste que são representativos da população para a qual o teste se destina. O grupo normativo destina-se a representar um candidato a teste "típico" hipotético que representa o grupo que está sendo testado.
Como os grupos de normas são usados em testes psicológicos
Ao projetar um teste de algo - por exemplo, capacidade acadêmica ou sinais de depressão - é importante que as pessoas que fazem o teste entendam o grupo que estão testando. Eles também precisam identificar o que é considerado normal dentro desse grupo.
Tomemos, por exemplo, o SAT (originalmente denominado Teste de Aptidão Escolar e, posteriormente, Teste de Raciocínio SAT). Publicado pelo College Board, o teste padronizado mede o potencial acadêmico. O SAT é feito por alunos do segundo ano do segundo grau e do último ano nos Estados Unidos a cada ano.
Portanto, o grupo normativo para o SAT é um grupo multicultural aleatório de alunos americanos do primeiro e último ano do ensino médio que refletem com precisão a diversidade (e, portanto, a média) desse grupo de participantes.
Um exemplo de psicologia poderia ser um teste destinado a diagnosticar depressão em crianças americanas entre as idades de cinco e 10 anos. Nesse teste, o grupo normativo seria uma amostra de crianças de 5 a 10 anos de vários grupos demográficos dos Estados Unidos.
Como os testes referenciados por normas são avaliados
Os testes referenciados por normas são avaliados de forma diferente em comparação com os testes referenciados por critérios. Os testes com referência a critérios são o formato de teste típico que você encontrará na escola: todas as perguntas têm respostas certas e erradas, e as pontuações são classificadas a partir de uma pontuação perfeita.
Por outro lado, não é possível "passar" ou "reprovar" em um teste referenciado por normas. Em vez disso, dará resultados com base no desempenho em comparação com um grupo normativo.
Um dos principais tipos de testes referenciados por normas é um Quociente de Inteligência ou teste de QI. As pontuações dos testes de inteligência geralmente seguem uma distribuição normal, que é uma curva em forma de sino, onde a maioria das pontuações fica perto ou em torno da pontuação média.
Por exemplo, a maioria das pontuações na Escala Wechsler de Inteligência para Adultos - Quarta Edição (WAIS-IV) tende a se situar entre mais 15 ou menos 15 pontos da pontuação média de 100. Isso significa que aproximadamente 68% das pessoas que fazem o WAIS O teste IV terá uma pontuação entre 85 e 115.
Percentis como uma expressão de desempenho
Os testes referenciados por normas também podem ser apresentados como um percentil. Os percentis são baseados em uma curva de sino com a "norma" caindo no meio. A faixa de percentil é demarcada como desvios (acima ou abaixo) da norma.
Se você fez um teste padronizado, como o SAT, deve ter notado que obteve uma pontuação que era um número baseado no número total de pontos que você poderia ter recebido, bem como um percentil que reflete seu desempenho em relação a outros participantes do teste.
Quanto mais longe da norma você estiver, mais longe do 50º percentil estará sua pontuação. Portanto, por exemplo, uma pontuação SAT no 99º percentil significa que você obteve uma pontuação melhor do que 99% dos outros participantes do teste.