Ao longo de nossas vidas, todos nós passamos por estágios específicos de desenvolvimento psicossocial que podem contribuir ou impedir nossa felicidade e saúde emocional e psicológica. Essa é a teoria apresentada por Erik Erikson, um psicólogo e psicanalista americano que nasceu na Alemanha em 1902.
Visão geral
Erikson morreu em 1994, deixando para trás não apenas sua teoria de oito estágios de desenvolvimento psicológico, mas também o termo "crise de identidade". Ele acreditava que, em cada estágio de desenvolvimento, as pessoas se deparam com forças conflitantes. Pessoas que são capazes de lidar com sucesso com esses conflitos surgem com uma virtude que está associada a esse ponto de desenvolvimento.
De acordo com Erikson, um conflito é um ponto de inflexão em que cada pessoa enfrenta uma luta para atingir uma qualidade psicológica específica. Às vezes chamada de crise psicossocial, pode ser um momento de vulnerabilidade, mas também de força, pois as pessoas trabalham para o sucesso ou o fracasso.
Aqui está uma breve análise desses estágios, o conflito que define cada um e como eles provavelmente ajudam a moldar a saúde mental.
Estágio 1
Conflito chave: confiança vs. desconfiança
Nos primeiros estágios da infância, nos deparamos com a questão de com quem podemos contar para cuidar de nós e com quem não podemos. As crianças que aprendem que podem confiar e depender dos pais e outros cuidadores emergem do primeiro estágio de desenvolvimento psicossocial com uma sensação de segurança e proteção. Aqueles que não conseguem confiar em seus cuidadores podem ficar com a sensação de que o mundo não é confiável.
Estágio 2
Conflito Chave: Autonomia vs. Vergonha e Dúvida
À medida que as crianças se tornam cada vez mais independentes, ter a oportunidade de ser autossuficientes - em outras palavras, de não ter que depender dos outros para tudo - provavelmente desenvolverá um forte senso de independência e autonomia. Quando os pais e responsáveis fazem tudo por uma criança, ela pode ficar com vergonha ou duvidar de suas habilidades.
Estágio 3
Conflito Chave: Iniciativa vs. Culpa
Quando as crianças podem se envolver em atividades autodirigidas e brincar, elas aprendem como tomar a iniciativa de seu próprio crescimento e desenvolvimento. As crianças que resolvem esse conflito com sucesso desenvolvem um senso de propósito, enquanto aquelas que não administram bem esse conflito podem ficar com sentimentos de culpa.
Estágio 4
Conflito Principal: Indústria vs. Inferioridade
A escola e os colegas desempenham um papel importante no resultado deste conflito. Crianças que se dão bem com outras crianças de sua idade e que vão bem na escola sairão desse estágio sentindo-se competentes. Aqueles que não são capazes de navegar com sucesso nas interações sociais e nos desafios acadêmicos podem acabar se sentindo inferiores e sem autoconfiança.
Estágio 5
Conflito chave: identidade versus confusão de papéis
Este estágio de desenvolvimento psicossocial ocorre durante a adolescência, quando as crianças começam a explorar novos papéis à medida que se aproximam da idade adulta. Lidar bem com esse conflito leva a um forte senso de identidade pessoal. Aqueles que lutam neste estágio podem ficar confusos sobre quem são e o que querem fazer da vida.
Etapa 6
Conflito Chave: Intimidade vs. Isolamento
Formar laços fortes com outras pessoas, particularmente ligações românticas, desempenha um papel vital na resolução desse conflito no início da idade adulta. Aqueles que têm sucesso são capazes de desenvolver relacionamentos fortes e duradouros, enquanto aqueles que fracassam podem acabar se sentindo isolados e solitários.
Etapa 7
Conflito-chave: Geratividade vs. Estagnação
As pessoas querem sentir que contribuíram com algo para o mundo e, portanto, navegar com sucesso neste conflito envolve realizações como criar uma família, ter sucesso no trabalho e ser voluntário na comunidade. Durante esse estágio da meia-idade, as pessoas que não conseguem fazer isso geralmente se sentem desconectadas do resto do mundo.
Estágio 8
Conflito Chave: Integridade vs. Desespero
Durante este último estágio da teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, pessoas mais velhas olhando para trás e se sentindo satisfeitas com tudo o que experimentaram e realizaram emergirão com um senso de sabedoria e satisfação. Aqueles que se arrependem e não são capazes de reconhecer seus sucessos ou apreciar a riqueza da vida que viveram podem acabar se sentindo amargurados.
Uma palavra de Verywell
Os conflitos são algo que todos nós enfrentamos na vida. Muitas dessas são consequências naturais do estágio da vida em que nos encontramos. Isso não significa que esses conflitos estejam necessariamente confinados a esse ponto da vida ou que serão totalmente resolvidos.
Por exemplo, embora Erikson tenha sugerido que a identidade era em grande parte um desafio durante a adolescência, pode ser um desafio contínuo ao longo da vida, à medida que as pessoas assumem novos papéis e experimentam novas identidades. Criar relacionamentos é certamente importante durante a idade adulta jovem, mas essas conexões sociais são algo que as pessoas continuam a forjar ao longo da vida.
Embora a teoria de Erikson possa fornecer uma visão geral de alguns dos conflitos de desenvolvimento que as pessoas enfrentam, é importante lembrar que cada pessoa é diferente e a vida não se desenvolve necessariamente em uma série de estágios distintos.
