Ensinar alunos com transtorno de ansiedade social (SAD) pode ser desafiador. A escola pode ser difícil para alunos com SAD. Se você é professor de um aluno com transtorno de ansiedade social, saber como incentivar e promover um bom ambiente de aprendizagem é fundamental.
Abaixo estão algumas dicas para ajudá-lo a estruturar sua sala de aula de forma a encorajar o aluno com SAD.
Programas e educação
Se ainda não o fez, implemente um programa como o programa de grupo "AMIGOS" em sua sala de aula ou escola. Este programa foi desenvolvido para prevenir ansiedade e depressão em crianças de 4 a 16 anos.
Para as crianças mais novas, leia livros de histórias sobre timidez, auto-estima e intimidação. Para crianças mais velhas, leia romances ou assista a filmes com o mesmo conteúdo.
O aluno com SAD pode requerer treinamento de habilidades sociais ou instrução em técnicas de relaxamento ministradas por um professor de educação especial ou outro membro da equipe.
Como ajudar um aluno com transtorno de ansiedade social
- Promova a auto-estima elogiando as pequenas realizações e recompensando a participação, mesmo que o aluno dê uma resposta errada.
- Fale suave e calmamente com o aluno.
- Ajude o aluno a enfrentar situações temidas com incentivo gentil.
Promova relacionamentos na aula
Crianças com SAD podem ter problemas para se relacionar com outras pessoas. Você pode ajudá-los a formar relacionamentos com estas estratégias:
- Forme pares de alunos para atividades, em vez de permitir que os alunos escolham pares, para evitar que o aluno com transtorno de ansiedade social seja excluído.
- Para crianças mais novas, faça da criança com SAD seu ajudante especial para dar-lhes um papel na sala de aula.
- Incentive a amizade entre crianças com transtorno de ansiedade social e colegas amigáveis e extrovertidos.
- Permita que a criança com TAS se sente com colegas de classe com quem está familiarizada.
Regras da classe
Certifique-se de ter uma regra de tolerância zero para intimidação e discriminação de qualquer tipo. Estabeleça punições para os alunos que envergonham ou humilham outras crianças para evitar esse comportamento na sala de aula.
Por exemplo, durante discursos, qualquer criança que fizer comentários rudes ou provocadores durante a fala de outro aluno terá notas deduzidas de sua própria nota.
Acomodações Especiais
- Permita que o aluno com TAS chegue atrasado se isso tornar a transição mais fácil.
- Identifique um "lugar seguro" para onde o aluno possa ir caso se sinta sobrecarregado. Crie um sinal e uma estratégia de saída para essas situações.
- Modifique os métodos de ensino se necessário, como explicar uma tarefa individualmente com o aluno.
- Se um aluno faltar muito à escola devido à ansiedade social, permita a reintrodução gradual em um ritmo confortável para o aluno.
- Tenha um horário pré-estabelecido a cada semana para que o aluno possa conversar com um adulto sobre como ele está se sentindo e seus medos.
Colabore com os pais
Reuniões regulares entre pais, professores, conselheiros e outros funcionários da escola são importantes para o planejamento de estratégias de sala de aula para o aluno com transtorno de ansiedade social.