Em psicologia, o priming é uma técnica em que a introdução de um estímulo influencia o modo como as pessoas respondem a um estímulo subsequente. O priming funciona ativando uma associação ou representação na memória pouco antes de outro estímulo ou tarefa ser introduzido. Esse fenômeno ocorre sem nossa percepção consciente, mas pode ter um grande impacto em vários aspectos de nossa vida cotidiana.
O que é priming?
Existem muitos exemplos diferentes de como esse priming funciona. Por exemplo, expor alguém à palavra "amarelo" evocará uma resposta mais rápida à palavra "banana" do que a palavras não relacionadas como "televisão". Como o amarelo e a banana estão mais intimamente ligados na memória, as pessoas respondem mais rápido quando a segunda palavra é apresentada.
O priming pode funcionar com estímulos relacionados de várias maneiras. Por exemplo, os efeitos de priming podem ocorrer com estímulos relacionados perceptivamente, linguisticamente ou conceitualmente. O Priming também pode ter aplicações promissoras no mundo real como auxílio ao aprendizado e ao estudo.
Priming é nomeado como tal para evocar a imagem de um poço de água sendo preparado. Uma vez que o poço tenha sido preparado, a água pode ser produzida subsequentemente sempre que for ligado. Uma vez que a informação tenha sido preparada na memória, ela pode ser recuperada na consciência mais prontamente.
Tipos
Existem vários tipos diferentes de priming em psicologia. Cada um funciona de uma maneira específica e pode ter efeitos diferentes.
- Priming positivo e negativo descreve como o priming influencia a velocidade de processamento. O priming positivo torna o processamento mais rápido e acelera a recuperação da memória, enquanto o priming negativo o retarda.
- Priming semântico envolve palavras associadas de forma lógica ou linguística. O exemplo anterior de resposta à palavra "banana" mais rapidamente após ser preparado com a palavra "amarelo" é um exemplo de priming semântico.
- Priming associativo envolve o uso de dois estímulos que normalmente estão associados um ao outro. Por exemplo, "gato" e "rato" são duas palavras frequentemente ligadas entre si na memória, portanto, o aparecimento de uma das palavras pode preparar o sujeito a responder mais rapidamente quando a segunda palavra aparecer.
- Preparação de repetição ocorre quando um estímulo e uma resposta são emparelhados repetidamente. Por causa disso, os sujeitos ficam mais propensos a responder de uma determinada maneira mais rapidamente cada vez que o estímulo aparece.
- Priming perceptivo envolve estímulos que têm formas semelhantes. Por exemplo, a palavra "cabra" evoca uma resposta mais rápida quando é precedida pela palavra "barco" porque as duas palavras são perceptualmente semelhantes.
- Preparação conceitual envolve um estímulo e uma resposta conceitualmente relacionados. Palavras como "assento" e "cadeira" provavelmente mostram efeitos de priming porque estão na mesma categoria conceitual.
- Priming mascarado envolve parte do estímulo inicial sendo obscurecido de alguma forma, como com marcas de hash. Mesmo que todo o estímulo não seja visível, ele ainda evoca uma resposta.
O processo de preparação
Os psicólogos acreditam que as unidades (ou esquemas) de informações são armazenadas na memória de longo prazo. A ativação desses esquemas pode ser aumentada ou diminuída de várias maneiras. Quando a ativação de certas unidades de informação é aumentada, essas memórias tornam-se mais fáceis de acessar. Quando a ativação é diminuída, as informações tornam-se menos prováveis de serem recuperadas da memória.
O priming sugere que certos esquemas tendem a ser ativados em uníssono. Ao ativar algumas unidades de informação, unidades relacionadas ou conectadas também se tornam ativas.
Então, por que seria útil que os esquemas relacionados se tornassem ativados e mais acessíveis? Em muitos casos, ser capaz de inserir informações relacionadas na memória mais rapidamente pode ajudar as pessoas a responder mais rapidamente quando necessário.
Por exemplo, esquemas relacionados a tempestades e estradas escorregadias podem estar intimamente ligados na memória. Quando você vê que está chovendo, lembranças sobre as possíveis condições da estrada escorregadia também podem vir à sua mente. Como sua mente foi preparada para pensar nessas informações, você pode ser mais capaz de pensar e reagir rapidamente ao se deparar com um trecho perigoso e úmido ao voltar do trabalho para casa.
Impacto no mundo real
O priming foi observado de várias maneiras nos laboratórios de pesquisa em psicologia, mas que impacto ele realmente tem no mundo real?
Como você percebe o mundo
O fenômeno viral Yanny / Laurel 2018 é um exemplo de como o priming pode influenciar a forma como você percebe as informações. Uma amostra de som ambígua foi enviada por um usuário online com uma enquete perguntando o que as pessoas ouviram.
Algumas pessoas ouviram claramente "Yanny", enquanto outras ouviram claramente "Laurel". Algumas pessoas até relataram serem capazes de alternar entre as palavras que ouviram.
Devido à ambigüidade auditiva, os psicólogos sugerem que as pessoas confiam nos efeitos do priming para ajudar a determinar o que têm mais probabilidade de ouvir.
A pesquisa sugere que não ouvimos analisando as frequências dos ruídos que entram em nossos ouvidos e, em seguida, determinando as palavras que essas frequências formam.
Em vez disso, utilizamos o que é conhecido como processamento de cima para baixo. Nosso cérebro reconhece primeiro alguns sons, como a fala. Então, nosso cérebro utiliza pistas de contexto para interpretar o significado desses sons da fala.
Isso pode ajudar a explicar por que as pessoas freqüentemente interpretam mal as letras das músicas. Quando o som é ambíguo, seu cérebro preenche as informações que faltam da melhor maneira possível. Os efeitos de preparação podem então entrar em ação. Se você está preparado para interpretar uma letra de uma maneira particular, é mais provável que você a ouça de uma certa maneira com base nessa preparação.
Quando se trata de ouvir Yanny ou Laurel, apenas estar ciente da natureza do clipe de áudio viral o leva a ouvi-lo como um ou outro. O fato de que as pessoas que ouviram o clipe já esperavam ouvir Yanny ou Laurel os preparou para ouvir qualquer uma dessas duas palavras em vez de alguma outra.
Nesse caso, fatores relacionados à qualidade do som e capacidade auditiva também influenciaram. Pessoas mais jovens com menos danos auditivos relacionados à idade eram mais propensos a ouvir "Yanny" porque seus ouvidos são mais capazes de detectar sons de frequência mais alta. Aqueles que ouviam Laurel tendiam a ouvir apenas sons de baixa frequência.
Como você se comporta
Em um estudo, os pesquisadores implicitamente prepararam os participantes com palavras comumente associadas a estereótipos sobre pessoas idosas. Ao sair da cabine de teste, as pessoas que foram preparadas com palavras relacionadas a adultos mais velhos estavam mais propensas a andar mais devagar do que os participantes que não foram preparadas.
Um estudo publicado na revista Envelhecimento e saúde mental descobriram que preparar os participantes com estereótipos negativos de envelhecimento resultou em mais efeitos negativos nos comportamentos e nas avaliações autoavaliadas. Preparar os participantes com esses estereótipos negativos do envelhecimento levou a um aumento dos sentimentos de solidão e a uma maior frequência na procura de ajuda.
Em outras palavras, trazer à mente estereótipos sobre pessoas idosas serem solitárias e desamparadas, na verdade, fez com que as pessoas se sentissem mais solitárias e agissem como mais desamparadas.
Os pesquisadores sugerem que a exposição a esses estereótipos relacionados à idade pode levar a um aumento da dependência e a uma menor autoavaliação de capacidade e funcionamento em pessoas mais velhas.
Um terceiro estudo, também em Envelhecimento e Memória, adultos de 55 anos ou mais com mensagens negativas ou positivas sobre o envelhecimento. Eles então pediram aos participantes que relembrassem uma lista de 30 palavras. Adultos que foram estimulados com mensagens negativas tiveram pior desempenho de memória do que aqueles que receberam mensagens positivas.
Como você aprende
Professores e educadores também podem utilizar o priming como ferramenta de aprendizagem. Alguns alunos têm melhor desempenho quando sabem o que podem esperar. Lidar com um novo material às vezes pode ser intimidante, mas preparar os alunos apresentando informações antes da aula ser dada pode ajudar.
O priming é frequentemente usado como uma intervenção educacional para alunos com certas dificuldades de aprendizagem. Novo material é apresentado antes de ser ensinado, permitindo que o aluno se sinta confortável com ele.
Por exemplo, os alunos podem ter permissão para "visualizar" os livros ou materiais que serão usados como parte da aula. Como já estão familiarizados com as informações e materiais, eles podem prestar mais atenção durante a aula propriamente dita.
Uma palavra de Verywell
Embora o priming ocorra fora da percepção consciente, esse fenômeno psicológico pode desempenhar um papel importante em sua vida diária. Ao influenciar como você interpreta as informações para o seu comportamento, o priming pode desempenhar um papel em suas percepções, emoções e ações.
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