Aprender matemática e realizar cálculos matemáticos muitas vezes pode ser um desafio para alunos com TDAH. Prejuízos na memória de trabalho, desatenção, impulsividade, desorganização e velocidade de processamento mais lenta podem contribuir para os pontos fracos da matemática.
Se seu filho está lutando com matemática, o primeiro passo é identificar as áreas onde estão ocorrendo interrupções no aprendizado. O próximo passo é incorporar estratégias de ensino e acomodações que ajudarão seu filho a ter mais sucesso.
Trabalhe em estreita colaboração com o professor do seu filho. A compreensão desses conceitos é essencial, assim como dedicar tempo para incorporar estratégias eficazes de aprendizagem. Isso pode ser desafiador em alguns ambientes educacionais com salas de aula superlotadas e outras questões aparentemente mais urgentes, como problemas de comportamento em sala de aula. A defesa eficaz dos pais para seu filho é crítica, e o apoio de pediatras e psicólogos é essencial.
Acomodações sugeridas para alunos com TDAH
Essas são algumas das acomodações gerais que costumam ser úteis para alunos com TDAH que estão passando por dificuldades acadêmicas em matemática.
- Permita que o aluno use cópias de mesa de fichas de matemática ou gráficos (por exemplo, uma ficha de tabuada que pode ser mantida na mesa quando necessário) para ajudar a compensar as dificuldades de memória e aumentar a memória enquanto resolve problemas de matemática em sala de aula, em casa , e em testes.
- Forneça ao aluno um folheto de etapas e procedimentos claros a serem seguidos para cálculos de várias sequências. Permita que a apostila seja usada como um guia ao resolver problemas em sala de aula, durante o tempo de dever de casa e em testes.
- Fornece modelos de problemas de amostra e permite que o aluno use esses modelos como uma referência ao resolver problemas em sala de aula, durante a lição de casa e nos testes.
- Permitir o uso de calculadora em sala de aula, durante a lição de casa e em testes, quando apropriado.
- Dê ao aluno tempo extra nos testes para evitar erros precipitados e descuidados. Outra estratégia que geralmente é útil durante a realização do teste é dividir os testes em várias seções e permitir que o aluno conclua cada seção com pequenos intervalos para se mover, pegar água e se reorientar.
- Diminua o número de problemas matemáticos atribuídos ao que é essencial para a compreensão e prática dos conceitos matemáticos do aluno. Por exemplo, em vez de atribuir os problemas de 1 a 20, peça ao aluno que complete os números pares.
- Forneça ao aluno feedback frequente sobre o progresso e estabeleça "verificações de precisão" regulares.
Exemplo: peça ao aluno que verifique com você depois de completar uma série de problemas. Verifique se o aluno está resolvendo os problemas com precisão e, se tudo estiver bem, o aluno pode retomar o trabalho na próxima linha, etc. Fazer check-in com frequência assim permite que você faça ajustes se houver problemas, dá ao aluno uma pequena pausa entre os problemas e reduz as frustrações de ter que fazer todo o papel novamente quando há erros que não foram detectados no início.
- Reduza os requisitos de escrita, fornecendo ao aluno apostilas de problemas matemáticos para resolver, em vez de fazer com que o aluno copie os problemas do quadro ou de um livro didático.
- Peça ao aluno que use papel quadriculado em vez de caderno ao fazer cálculos no papel. Os quadrados e o layout de grade do papel milimetrado fornecem um bom guia para ajudar os alunos a alinhar números, colunas e espaços corretamente no papel.
- Forneça ao aluno resumos de revisão para ajudá-lo a se preparar para os testes.
