Se você ou um ente querido tem um transtorno de personalidade limítrofe (TPB), você pode estar se perguntando o que o causou ou se você é o culpado. O desenvolvimento desse transtorno é complexo e há provavelmente uma variedade de causas de transtorno de personalidade limítrofe, e você deve ter certeza de que nenhuma pessoa ou coisa é culpada.
A maioria dos especialistas acredita que o TPB se desenvolve como resultado de fatores biológicos, genéticos e ambientais, mas é essencial ter em mente que as causas exatas do TPB ainda não são conhecidas. No momento, essas são teorias que têm algum suporte, mas de forma alguma são conclusivas. Mais pesquisas são necessárias para determinar como e por que os fatores discutidos abaixo estão relacionados ao DBP.
Influências ambientais
Há fortes evidências para apoiar uma ligação entre experiências angustiantes na infância, particularmente envolvendo cuidadores, e TPB. Os tipos de experiências que podem estar associados ao BPD incluem:
- Separação precoce dos cuidadores
- Negligência emocional ou física
- Insensibilidade parental
- Abuso físico e sexual
Pensa-se que a interação entre fatores biológicos (discutidos abaixo) e um ambiente infantil invalidante podem trabalhar juntos na predisposição de uma pessoa a desenvolver DBP. Um ambiente emocionalmente invalidante é aquele em que as necessidades emocionais de uma criança não são satisfeitas.
Um ambiente invalidante nem sempre é evidente para aqueles que o experimentaram ou para outras pessoas ao seu redor. Essas experiências dolorosas podem ser ocultadas e até mesmo disfarçadas de elogio.
Nem todo mundo que tem TPB teve esse tipo de experiência na infância (embora um grande número tenha). E nem todo mundo que tem esse tipo de experiência terá BPD. É provável que uma combinação de fatores, em vez de uma única causa, seja responsável pela maioria dos casos de transtorno de personalidade limítrofe.
Genética
Embora os primeiros estudos mostrassem que o BPD tende a ocorrer em famílias, por algum tempo não se sabia se isso era por causa de influências ambientais ou por causa da genética. Existem agora algumas evidências de que, além do meio ambiente, os fatores genéticos desempenham um papel significativo.
Em particular, estudos mostraram que uma variação em um gene que controla a maneira como o cérebro usa a serotonina (uma substância química natural do cérebro) pode estar relacionada ao DBP. Parece que os indivíduos que têm essa variação específica do gene da serotonina podem ter maior probabilidade de desenvolver DBP se também vivenciarem eventos difíceis na infância (por exemplo, separação de cuidadores que os apoiam).
Um estudo descobriu que macacos com a variação do gene da serotonina desenvolveram sintomas semelhantes ao BPD, mas apenas quando foram tirados de suas mães e criados em ambientes menos nutritivos. Macacos com a variação do gene que foram criados por mães carinhosas eram muito menos propensos a desenvolver sintomas semelhantes aos do TPB.
Fatores Biológicos
Vários estudos mostraram que as pessoas com DBP apresentam diferenças tanto na estrutura do cérebro quanto na função cerebral. O BPD tem sido associado à atividade excessiva em partes do cérebro que controlam a experiência e a expressão da emoção.
Por exemplo, pessoas com DBP têm mais ativação do sistema límbico, uma área do cérebro que controla o medo, raiva e agressão, do que pessoas sem DBP. Isso pode estar relacionado aos sintomas de instabilidade emocional do TPB. Estudos mais recentes também mostram associações com o hormônio oxitocina e o desenvolvimento de DBP.
Uma palavra de Verywell
Há muito a ser aprendido sobre as causas do TPB, e é provável que seja uma combinação de fatores, e não qualquer achado específico que pode levar ao transtorno. A pesquisa está em andamento e esperamos aprender mais nos próximos anos.
Compreender as causas pode ajudar a prevenir o aparecimento do transtorno, especialmente em quem tem uma predisposição genética ou biológica para o transtorno. Da forma como é, um ambiente invalidante é prejudicial para uma criança, independentemente de aumentar ou não a probabilidade de DBP no futuro, e é crucial que os terapeutas estejam alertas para esse cenário em crianças.
Embora possa ser um desafio validar de forma otimizada para crianças que têm vulnerabilidades biológicas subjacentes que podem contribuir para o TPB. Às vezes, um ambiente invalidador pode ser escondido, com muitos comentários parecendo comentários de elogio na superfície, as emoções podem facilmente ser confundidas com apenas uma hipersensibilidade por parte da criança.
É importante para os adultos que vivenciaram a invalidação emocional quando crianças aprenderem a reconhecer a diferença entre validar e invalidar comentários de outras pessoas para melhor se protegerem de mais mágoas e navegar nessas interações interpessoais com mais eficácia.
